法语中虚拟式用法有哪些？

用到虚拟式的地方可太多了。考试的时候，从句中碰到很厉害的空，基本是虚拟式，你要找好感觉虚拟式是表希望，假设的语式。一般用于从句中，由于主句表示意志，怀疑，恐惧，感情等，或者由于引导从句的连词的需要。用于独立句和主句，由于该独立句或者主句本身表示意志和感情：表祝愿和希望：Vive La Chine！！！第三人称的命令式（禁止，请求，劝告，愿望）：Qu´il parte immediatement!要他给老子滚。。。。Que Dieu le benisse...他滚后。。上帝给我祝福他！！！表惊讶：moi,que je mente!!??!?! 我难道在撒谎？！？！？！表假设：qu´il pleuve,nous ne sortirons pas.如果下雨，我们就不出去了表让步：qu´il vienne, je ne le recevrai pas.即使他来了，我也不欢迎他。以上。。。que开头的句子，只管选虚拟式就好了。名词性从句：主句动词表命令，请求，愿望，爱好，同意，禁止，鼓励，劝告，要求，反对，允许等意志，从句用虚拟式。esperer的肯定形式，从句用直陈，否定疑问形式，从句用虚拟主句动词表快乐，悲伤，愤怒，羞愧，惊讶，害怕，厌恶，埋怨，满意等感情，从句用虚拟式。主句动词表怀疑，否认，失望，不知，可能性极小，毋庸置疑，等动词时，从句用虚拟式。主句动词表赞成，反对，评价，估计，责备，等判断时，从句用虚拟式。形容词性从句1.关系代词的先行词带有形容词最高级或者seul，primier，dernier，unique，supreme等表绝对概念的形容词，从句要用虚拟式：tu es la plus moche fille que je connaisse。。。。这个是虚拟式 哈哈 我主观判断你是我认识的女的中最丑的tu es la plus haute fille que je connais 这个是直陈式 你是我认识的女的中最高的 事实就是如此 不是我的主观判断2.关系代词的先行词带有表否定，疑问，条件的概念，从句用虚拟式：Y a-t-il personne qui sache ...?疑问si tu as des filles qui soient belles et qui soient sages, tu m´en donnes une.条件 如果你有一群漂亮聪明的女儿，送我一个吧。。。。3.如果从句表示要达到的目的，意图，结果，谓语要用虚拟式：je vais t´emmener quelque part ou il n´y ait pas de personne. 我要把你带到一个没有人的地方。。。这是我的意图。。。Cet office cherche quelqu´un qui connaisse a la fois le francais et l´anglais. 这个办公室的人的主观愿望，所以虚拟式4.从句谓语受前面句子虚拟式影响，往往也用虚拟式：qelle que soit la question que vous me posiez,je ne vous repondrai pas.voulez-vous que je vous donne un roman qui soit instructif?以上四条为了给你找感觉的，能记则记，考试不会太刁钻。。。副词性从句 1.表目的的连词短语引导的从句中：pour que,afin que,de(telle) sorte que , de (telle)maniere que,de(telle) facon que,de crainte que(赘词ne),de peur que(赘词ne)..de facon que+indic 结果是。。。以致。。。je me suis cache de facon que tu n´as pas pu me frapper.我躲起来了结果你没打到我。。。de facon que+subj 使得。。。以便。。。je me suis cache de facon que tu ne puisses pas me frapper.我躲起来使得你打不了我。2.表时间的连刺短语引导的从句中：avant que(赘词ne),en attendant que,jusqu´a ce que...3.用在下列表原因的连词短语引导的从句中：non que,non pas que,ce n´est pas que,soit que...soit que5.在表否定的连词短语(bien)loin que,sans que后面的从句谓语用虚拟式6.在表结果的连词短语中assez...pour que,trop...pour que后面的从句谓语用虚拟式7.表让步的连词短语中quoique,bien que,encore que,后面的从句谓语用虚拟式

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学习法语应该注意哪些重要句型？

1 … être en …ième année …在….年级… être dans le département de ….. …在….系à l`Universite de(s) …. 在…. 大学2. … être difficile pour qn …. 对…是难的… être difficile à f …. ….难于 f (如何干)…3….. profiter de(du,des) qch pour f qch ….利用… 干…. 4. … venir de(du,des)地名(点) …从….来… venir à(en, au, aux ) 地名(点) …来到….… venir f ….. …来做…… 5. … aller à(en, au, aux)地点(名) …到….去aller(inviter qn, venir) chez qn 去(请…,来)…. 家7.. de(du) …. à (au)….. 从….到….(每)8. … inviter qn à f qch 请…干….9. … aider qn à f qch 帮…干….10… vouloir f ….. 想要干….11… être (pays) …是….人… être de (地名) …是….人… venir de(du,des)地名(点) …从….来… habiter à 地名 …住在… 12… être(3) à (名词，moi,…).. ….是属于…...的13….. écritre…en + (语言) ….用… 语言写….14.….. écouter qch ....听(到)….. 事….. écouter qn ....听….. 的话14. … parler à(au..) qn de qch …..对讲…. … parler à(au..) qn …..和讲话… parler de qch & qn …..谈起…. ＆….parler …. (语言) …说.. (语言)Parler-(moi,…)en + (语言) 用…语言与讲….＊15. …louer qch ……租入…..…louer qch à(au..) qn ……租出..给… .

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法语强调句型结构有哪些？

1．用c´est … qui 强调主语， c´est … que 强调宾语、状语、表语： c´est claude dulong qui est l´auteur de « la vie quotidienne à l"elysée au temps de charles de gaulle ». c´est en 1964 que furent établies les relations diplomatiques sino-françaises.c´est un avare que m. grandet.2．用ce qui …, c´est … 强调主语（包括主语从句），ce que … , c´est … 强调宾语：ce qui m´intéresse, c´est la médecine traditionnelle chinoise.ce qui était inquiétant, c´est qu´il n´y avait pas une seule lumière en vue.ce qu´il traduit, c´est un article scientifique.3．用voilà … qui 强调主语，voilà … que 强调直接宾语或状语：voilà le perroquet qui parle.voilà les livres que le professeur m´a recommandés pour le concours d´entrée.voilà trois jours qu´il n´a rien mangé.

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法语究竟有多少时态？

法语共有6大语式：直陈式（l´indicatif ）命令式（l´impératif）条件式（le conditionnel ）虚拟式（le subjonctif）不定式（l´infinitif）分词式（le participe）其中直陈式（l´indicatif ）有以下时态：直陈式（l´indicatif ）主要时态：直陈式现在时（Indicatif Présent）直陈式复合过去时（Indicatif Passé Composé）直陈式未完成过去时（Indicatif Imparfait）直陈式愈过去时（Indicatif Plus-que-parfait）直陈式简单过去时（Indicatif Passé Simple）直陈式先过去时（Indicatif Passé Antérieur）直陈式简单将来时（Indicatif Future Simple）直陈式先将来时（Indicatif Future Antérieur）直陈式（l´indicatif ）次要时态： 直陈式最近将来时（Indicatif Future proche）直陈式最近过去时（Indicatif Passé récent）直陈式过去将来时（Indicatif Le futur dans le passé ） 命令式（l´impératif）有以下几种时态： 命令式现在时（Impératif Présent）命令式过去时（Impératif Passé） 条件式（le conditionnel ）有以下几种时态： 条件式现在时（Conditionnel Présent）条件式过去时（Conditionnel Passé） 虚拟式（le subjonctif）有以下几种时态： 虚拟式现在时（Subjonctif Présent）虚拟式过去时（Subjonctif Passé）虚拟式未完成过去时（Subjonctif Imparfait）虚拟式愈过去时（Subjonctif Plus-que-parfait） 分词式（le participe）有以下几种时态： 分词式现在时（Participe Présent）分词式过去时（Participe Passé） 不定式（l´infinitif）: 法语中，未经变化的原形动词叫做不定式。

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法语常见句型il faut的用法？

Il faut + 名词：需要某物。如Il faut trois ouvriers à cette place,这个岗位需要三个工人。 Il faut + 动词原形：必须做某事。如Il faut refaire le devoir.必须重做作业。 Il faut + 虚拟式从句：必须做某事Il faut qu´elle fasse des efforts.她必须努力。 Il faut实际上是一种对对方的命令，但是比vous devez（动词原型devoir）更缓和、更礼貌，也更符合法国人的语言习惯。它是一个在法语对话里用途非常广的词语。 除了表示命令，il faut也可以表示委婉的猜测。如：Il faut qu´il soit malade pour ne pas être venu à son travail aujourd´hui.他今天没来上班，可能是病了。在法国人的口语中，il faut常被简化为faut，如"Faut le faire!"（必须去做！）。

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法语语法中quel，que和quoi的区别

quel : 疑问限定词， 或说 "疑问形容词 (有性数变化)1)如形容词作定语一样和名词一起用， 提问Pour quelle entreprise travailles-tu ?Quel sport pratiques-tu ?2)如形容词作表语一样，提问-- Quel est ton nom de famille ?-- Quelle est ta chanteuse préférée ?que : 疑问代词，(只说基本用法)1)直接宾语-- Que fais-tu ?2)表语-- Qu´est-ce qu´il est devenu ?quoi : 是 que 的重读形式，1) 用在介词后( 这样就包括作间接宾语了)-- De quoi parles-tu ?-- A quoi joue-t-il ?-- Avec quoi manges-tu du riz ?-- A quoi ressemble -t-il ?-- De quoi ai-je l´air ?-- En quoi ça me concerne ?-- De quoi tu te mêles ?2)在口语中作直接宾语或表语-- Il veut quoi ? ( Que veut-il ? )-- Il devient quoi ? (Que devient-il ?)

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法语和德语的动词变位的比较？

总的来说德语语法比法语复杂一些，但恰恰在动词变位这一块，德语比法语简单很多，德语和英语属于一个语族，基本动词都很相像。举个例子，比如英语speak, 德语叫sprechen，它的变位是：ich sprechedu sprichster sprichtwir sprechenihr sprechtsie sprechen德语第二人称单数动词加st，其实在早期的英语中也是这样的，du sprichst=thou speakest，德语第三人称单数加t，早期英语是加th，er spricht=he speaketh，这些在莎翁的戏剧里是很常见的，当然这只是直陈式现在时，sprechen的命令式第二人称单数spreche,直陈式过去时sprach，（比较一下早期英语speak的过去时是spake），现在分词sprechend，过去分词gesprochen（比较英语spoken，ge是德语动词过去分词前缀，这个前缀在古英语动词中也有的，但后来脱落了），第二虚拟式spraechen，词型基本上就这么多，和英语很相近，非常好记。相对而言法语的动词变位就复杂的多了。首先它跟英语不是一个语族，基本词相差很远（注意是基本词，后起的词，法语和英语反而很相近，这有历史原因。）比如，法语中和英语speak对应的词是parler，它的直陈式现在时变位：je parletu parlesil parlenous parlonsvous parlezils parlent一共有5种词型，比德语还多，而且和英语毫无联系可言，这还仅仅是直陈式现在时。法语的时态系统极为复杂，最常用的就有最近将来时，简单将来时，最近过去时，简单过去时，复合过去时，愈过去时，未完成过去时，过去将来时，等等等等，其中简单将来时，简单过去时，未完成过去时，过去将来时都有不同于现在时的一套变位。以上还只是直陈式，此外还有条件式，虚拟式，命令式等等。相比之下德语的直陈式总共只有六个时态，一般现在，现在完成，一般过去，过去完成，一般将来，将来完成，简单明了，比英语还少，而且除去一般现在式和一般过去时之外都只需用助动词加分词或不定式构成，不需变位。法语动词的复杂，还不止于此，除了时态之外，动词和主语还要讲究性数的配合，但偏偏又不是所有情况都要讲性数，而是有的情况要配合，有的情况不配合，相当的烦琐，而德语的动词则根本没有性的概念。

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法语介词“de”的用法？

1．表所（领）属关系，如：C´est la maison de Xiao Ming． 2．表对象，如：Ces gens expriment leur desir de paix et l´aour des arts． 3．表种类（性质），其后不加冠词，如：Il est professeur d´histoire． 4．表材料，一般用en，但de可用来比喻，而en则不能，如：Dans ce salon,il y a des meubles de bois rouge． 5．表“从，来自”，如：D´ou venez-vous?6．表原因，如：Il tremble de froid/peur． 7．表内容，如：un bouquet de fleurs 8．表方法、方式、工具，表示“用……，由……，以……”，如：Il se promene d´un pas lent au bord de la mer． 9．起语法作用，如：Nous sommes fiers de la patrie/la Grande Muraille． 10．泛指代词后接形容词时用de。泛指代词如rien,personne,quelque chose,其后接的形容词无论何时都用阳性单数，如：Le salon de Paul n´a rien de curieux．rien 必须跟ne连用，ne为赘词，无实际意义。 11．de代替不定冠词des（名词前有形容词修饰时），如：de longues tables。 12．de用于否定句中，代替直接宾语前的不定冠词或部分冠词，如：Avez-vous des freres?Non,je n´ai pas de freres． 13．de~a~，从……到……，通常接时间或地点，如du matin au soir． 14．de表示一部分，表示“一点儿”，如：Je vous prie de me donner de vos nouvelles． 15．de+inf．，如：Avez-vous mange?Je viends de manger． 16．de nouveau，副词短语，表示“又，再一次”的意思，如Il est tard de nouveau． 17．de la part de 表示“以……得名义”，如：Dites-leur bonjour de ma part． 18．de在形容词或副词最高级中表示范围，如：Il marche vite．（原级）Il marche plus vite que moi．（比较级）Il marche le plus vite de tous les etudiants． (最高级）

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如何激法法语学习的兴趣？

首先，建议能打破传统，寻找出自己的学习方法。在各种法语论坛或网站上，不少人分享介绍自己学习法语的方法，可是照着他们的方法做还是不能坚持，语言不单单只有语法和单词，如果没有应试的压力，不用钻研语法、强记单词，随着法语水平的提高，这些问题都是可以自然而然掌握的。学着像法国人一样说话、阅读、思考及交谈，在最短的时间内开始用法语交流、用法语思考。 其次，随着兴趣来学习吧!看电影、读名著、听香颂，找到自己的兴趣所在，让它成为您学习法语的起点。法语联盟开设的兴趣班是最好的帮助提高法语学习兴趣的场所。同时，也可以多多参加感兴趣的法语和法国有关的文化活动。参与到这样的活动中，可以接触到很多法国人和其他法语爱好者，不难交到志同道合的朋友，互相交流，共同进步。

新手上路

初学者如何学习法语？

1） 找个老师带语音2） 多听课文多模仿3） 看几部法国法语的片子，无论是老师带还是听磁带，都基本上没什么语境，所以语音语调变化上与节奏上都比较板。看部法语电影，有助你对法语的语音语调在整体上有一个认识，即便是看不东也无所谓。只要感觉一些他们在不同场合下的节奏就够了。4） 方便的话，听听法国的电台5） 《Reflets》的语境还是不错的

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谁能分享一下考过法语专四的心得？

第一，四级的基础是课本，就是北外马晓宏的《法语》一至四册，所以课本一定要吃透。所谓吃透就是把上面的词汇、短语、句型以及语法要点烂熟于心，其实这个要求不过分，如果你可以的话，恭喜，肯定至少是“良好”通过！第二，要注意的就是——听写一定要练好！一共200字的文章，连标点符号一共错20个就一分不得，而且还会有生词。要天特别注意的是，听写部分念四遍，第一、第四遍正常语速全文朗读（就是从头读到尾），第二第三遍是每个句子（或者从句、段落，视长短而定）重复读两遍。第三，听力的第二部分语速很快，而且中间没有停顿，估计是第一次考的问题，不过有时间还是提前先浏览一遍的好，感觉有点像TEF（当然，没有那种图片题），不过比TEF难。第四，词汇部分不是很难，但是要注意扩充词汇量。语法部分有点变态，而且那个时候我们天天训练虚拟式，简直看见que就想在后边做虚拟式变位。要注意的就是一些细节了，而且往往是细节决定命运。第五，阅读部分的难度不是很大，当然，中国人最擅长阅读理解啊，但是还是要注意细节。专四阅读第一篇是法国政府的一封致公民的信，第一题就是问文章的nature，结果我想都没想就选了演说，结果不得分。另外对法国的国情（政治、经济、社会等）也都要有所了解，像其中一题问文中 “parlement”一词指什么，很多人都选了“国家各级议会（从中央到地方）”，但是答案是“国民议会与参议院”，当时我选这个答案是出于想象和文章的推理，后来仔细看《FRANCE》，才发现议会的确就是指“国民议会和参议院”。最近看了一下“1958年宪法”，发现这是法律确定的称呼。第六，作文部分有两个主题任选，其实注意不要出错跑题就可以了，当然字数一定要够的。记得有一个似乎是介绍家乡还是你所在的城市之类的。

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法语适合自学吗?

法语因其严谨被认定为世界上最美的语言。但除了其复杂的语法让许多人望而却步之外，语音也是初期比较难跨越的一关。自学法语不是没有可能，因为语音、语法其实都有着一定的规律性，但要无师自通，自己摸索着跨越这道高高的入门门槛，对于学习者的自学能力和意志力有很高的要求。而且如果您毫无基础，闭门造车对今后长远的发展是相当不利的，学得越多，越难纠正。因此，如果您想要更快更好地入门，我们建议借助专业的力量，可以让你事半功倍，为今后的学习打下扎实的基础。相对于找一个会法语的中国老师，更建议直接向法国人学习法语，相信理由不用再赘述了。而一所口碑好的法语培训机构是不错的选择。像目前比较有名且权威的法语联盟，外籍师资力量雄厚，均采用直接进口的原版教材，以帮助学员实现自如交流为目标，将口语作为重心进行全法语互动教学。可以说，这样的教育方式对学生的语音语调养成是十分有利的。但法语的学习并不止步于此。过了语音关，接下来的词汇语法的学习还是需要自己下功夫。所有语言的学习都是没有捷径的，所谓师傅领进门，修行靠自身。入了门之后，是要选择自学还是继续在培训中心学习就取决于个人了。

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练习法语口语的技巧?

第一，如何用法文简单界定一个东西的技巧。法国人和法国人交谈80％是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。因为中国传统教学模式没有教会学生表达思想的技巧。第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练用不同的方式解释同一事物。一种表达式对方不懂，讲法语国家人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。第三，我们必须学会法国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中西的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无法乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。法国人对空间的描述总是由内及法，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。法国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，法国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和法国人在时间描述上的巨大差别。第四，要学会使用重要的法国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是"习语"。比如北京人说盖了帽儿了，法国人很难理解，这就是习语。所以和法国人交流时，能适当地运用法国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为法语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好法语必须丢掉自己的母语，这是不对的。第六，要有猜测能力。为什么法国人和法国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能"猜测"。我们的教学不提倡"猜测"。但我觉得猜测对学好法国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

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英语和法语的学习重点在哪?

这两种语言的区别：法语语法非常繁琐，但比较机械系统，规律性强，尤其是动词的变化比较复杂;而英语比较灵活，侧重实际应用!相比之下，法语语法只要用心去背去记，应该是比英语好学的多了!比较起来，如果你有英语基础的话，应该再学法语更容易些! 其实英语和法语很容易混淆。前提是，先英语再法语。我是在英语已经不错的情况自学了法语，但是发音方面到现在还经常出现英法混淆的情况，因为英语中很多词汇来自拉丁语系。而且法语的语法比英语更为复杂和严谨，譬如说一个词语会分成阴性阳性之类的区别。 学习上，我觉得应该注意下面几点：1 基础的东西要解决，如：动词变位、名词和形容词阴阳性以及单复数2.听老师的话，扎实上好每一堂课3.把英语抛开，尤其开始的时候，不要刻意去做什么对4.千万别钻牛角尖，谨记：你只需要学习比较简单的语法就行了

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如何写好法语作文？

用法文写作，并且写得流畅，那可不是一件容易的事。首先，法国人的思维方式与中国人不同，他们的写作习惯用语也与我们不同。因此，同样表达一个意思，法文和中文的写法可能完全不一样。其实，我们平时所写的法语文章，如果不是高手的话，往往大多数人是把中文的思维翻译成法语，表达的方式也通常是按照中文的习惯译过去。因此，写出来的文章常常是中国化的法语。我本人绝对不是什么高手，只是想发表一点自己在法语学习中的体会，希望对博友们有所参考。一 多阅读一些法语原版小说和文章。我本人特别喜欢莫迫桑的小说集，他的文章短小精悍，往往只用几千字的篇幅就把作品的主题和人物的灵魂揭示得淋漓尽致，绝对不会像巴尔扎克的作品那样“ lourd ”。二．时常摘录一些法语原版小说和文章中的经典段落。分类摘抄，如关于天气，景色，心理状态的描写等。三．坚持用法语书写日记或随感。对平时生活中的所见所闻，发表自己的一点感想，哪怕只有几句话。四．注意收集一些法国人的习惯用法。如果没有语言交流的环境，这可是一个提高法语写作的极好方法。

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为什么学习法语？

主要从4方面来看1学习法语的乐趣——外语能力的重要性在中国很多人学习的都是英语，此外还有学习俄语，日语等。学习法语的人相对英语来说很少，而法语在欧洲，尤其是西欧具有重要的政治意义，西欧有法语，德语，西班牙语等等，但是法语是最重要的，大家都知道现代奥林匹克运动会的创始人是法国人顾拜旦，所以奥林匹克的第一语言是法语，第二语言是英语。我们通过学习外语便可以具备一种观看世界的眼光。2法语的魅力——法国文化的影响力法语以其优雅、准确、严谨，数十年前作为世界语流行一时。当今世界以法语作为官方言语的国家有三十多个，包括瑞士、加拿大、比利时，阿尔及利亚等。法语与英语有一定相通之处，有英语基础的人可以较快学习法语，而法国的年轻人、学生及服务行业的人都会讲英文，法语与英语相比较，更加生动，很多人形容听法语的感觉如同听小溪的流水，是一种缓和的感觉3为什么留学法国首先，法语相对于别的语言来说，比较容易学习，法国与中国在其它西方国家中关系比较好。法国人比较好相处，并且法国的工作也比较好找。在欧洲众多的国家中，法国是一个比较容易留下来的国家，在法国只要你有一定的文凭，并且拥有一份稳定的工作，一般而言都可以留下来。在法国本土，融入了很多其他国家的文化，在那里有来自世界各国的人群，所以去过法国的人都会感觉如同去过全世界，在哪里我们可以学习到很多国家不同的文化，因此法国是一个比较适合学习的国家，。其次，法国的气候很好，是一个很美的国家，在那里四季如春，温度一般不会超过30度。4了解世界的工具——语言是能力，语言是工具法语是除英语以外，比较具有政治地位，经济地位的一门语言。大多数西方人，除了会讲自己的母语——英语以外，都会讲一定的法语。就语言来说，学习语言不是背课文，我们要将语言看作是一种生活的工具，马克思曾经说过：“语言是战斗的武器，走到哪里都是一种工具。”如果大家能学好语言，那么你到世界上任何一个国家都会感觉自己像本地人。就中国人对语言的使用率而言，由于中国人性格比较内向，很多事都放在心里，而这恰恰是学习语言的大忌。如果大家有恒心学习一门语言，那么我们就要学习那种实用性强的，能够用在生活中的语言。

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如何练习法语听力？

所有的学生在练习听力的时候都正在经历或曾经遇到过类似的问题。做听力练习，并通过训练确实地提高听力理解的能力是一项艰苦的训练。应该说这其中是没有什么捷径可走的，唯一有效的办法就是每天坚持不懈的训练。但在训练时应注意一些技巧：1. 选题：不要盲目地听。应该找一些带有练习题的听力材料，按照练习题的提示，一步一步地解决问题，以便能够培训在听的时候抓住重点的习惯；2. 听前准备：在听材料之前要认真地分析问题以及问题之间的联系，以便了解问题可能是以什么疑问词提出的，以及为解决问题应该重点听什么；3. 听懂关键词：学生们在做训练的时候是不可能全部听懂的，如果真能全部听懂也就没有必要做听力训练的。因此，听懂关键词是非常重要的，在听到关键词的同时及时地对答案做出选择； 4. 坚持反复地听，以解决所有的问题：这一点也是非常重要的，要用“听”的办法去解决所有的问题，不能偷机取巧地查看录音记述。5. 听后阅读：在解决了所有的问题之后，可阅读录音记述，查阅生词。

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帮忙分享一下法语翻译的技巧？

一、日积月累、勤学苦练二、广泛、深入地了解和掌握背景资料三、注意收集和熟悉一些常用的缩略词和简称四、菜谱，笑话,一些带有暗喻性质的双关语的翻译五、注意社会地位比较高、受过良好教育的法国人说话

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CELA面试过程是什么样的？

我面试的过程是这样的：1．第一个问题没有悬念，介绍自己：2．第二个问题也很常规，介绍学习计划：3．学习的事算高一段落，出生地4．问我是不是参加了高考：（“高考”她用中文说的，发音超标准！比我还标准！）5. 常规问题，职业计划： 按准备的说6．问我什么时候开始学法语的：

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法语学习中都有哪些同音词？

同音异义的词实在很难听写，因为在那么短的时间内，往往难以反应，同学们往往把自己最熟悉的词写出来，但那个词往往是错的，因为这也是一个考点，对于学生来说，就是个陷阱，往往同学们总是顾不了那么多了，直接就往里面跳。那么我们先做一个总结，平时多留意这些词，在听写中就可以有多种思考的余地了。 第一组： ses , ces , c´est , s´est , est , et(在听力中，尤其是长句，开口e和闭口e往往不会分的很清楚。)1. Ses/Ceslivres lui ont servi à préparer son examen. （这里两个词都可以，但是在上下文中就要辨别意思了。）2. Laurent prit ses affaires et sortit. (首先这句要对简单过去时敏感，接着他拿起他的东西，更好。然后是看句子成分，这里不可能用est，表示两个动作的关系，用et)3.C´est un homme léger. Il s´est levé,s´est rasé, s´estvêtu de son plus beau costume et prend ses affaires.(纯考意思理解。) 第二组：les , l´ai , l´est, dans ,d´en，d´un , ni,n´y (组合同音词)1.Dans deux secondes,vous sautez tous dans l´eau. (第一个表时间，第二个表地点)2.Il ramassa des champignonsd´un panier.(省音关系，可能会写成dans等)3. Les bateaux?Il les voyait de sa chambre.4.Nerveux,il l´est toujours avant un match.5. J´attends le facteur.Je l´ai vu arriver sur son vélo.（以上三种是代词的不同用法)6.Les cours de gymnastiques.Elle n´y vient pas. (代词)7.Elle n´est ni contente ni trist.(既不...也不...) 8.Elle ne le nie pas.(否认nier的第三人称直现变位) 第三组： 音符区别意思ou 或者, où 哪里sur 在...上, sûr 确定notre 我们的 主有形容词, nôtre 我们的（东西）主有代词,mur 墙,mûr 熟的voir 看, voire 甚至la 定冠词, là 那边 a （avoir）有 ,à 介词du 冠词 , dû 动词（devoir）

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